４年生の算数の時間です。角の大きさの学習で、子どもたちは、どの動物が一番口を大きく開けているかを調べていました。教科書に口を開けた動物のイラストがあり、そのイラストを使っても調べられるのですが、子どもたちはｉＰａｄを使って調べていました。
　よく見ると、教科書の片隅に二次元コードがあり、それをｉＰａｄで読み込んで出てきた教科書と同じ動物のイラストを使って調べていました。子どもたちは、その動物の口を動かして直接比較をしたり、三角定規のイラストを画面上で動かして間接比較をしたりしていました。こうして、ｉＰａｄを活用しながら、いくつかの動物の口の開け方を比較し、課題解決を図ることができました。